Ouahmiche , G. 2011. L’intérêt de l’approche paysagiste pour la didactique des langues étrangères L’apprentissage de la composante phonique du Français en contexte Algérien. Traduction et Langues. 10, 1 (Aug. 2011), 6-20. DOI:https://doi.org/10.52919/translang.v10i1.482.