Belkhoja , L. 2013. Le rôle des activités interactionnelles dans l’enseignement de la grammaire et l’apprentissage des pronoms relatifs dans une classe de langue. Traduction et Langues. 12, 1 (Aug. 2013), 58-73. DOI:https://doi.org/10.52919/translang.v12i1.650.