رهان تعليم الفلسفة بين العوائق والآفاق الطور الثانوي أنموذجا

Résumé

رهان تعليم الفلسفة بين العوائق والآفاق-الطور الثانوي أنموذجا

تحضى الفلسفة كمادة تعليمية باهتمام كبير داخل المنظومة التربوية، ويأخذ الدرس الفلسفي المجال الأكبر من انشغالات الباحثين ودارسي الفلسفة، فلا تكاد تمر سنة دون أن تشهد تنظيم عديد الدراسات والملتقيات من اجل رسم طريق نجاح الدرس الفلسفي، والوقوف عند واقع تدريس الفلسفة في المؤسسات التربوية من اجل الوقوف عند أهم العوائق التي تحول دون نجاح العملية التعليمية التعلمية ودون بلوغ الدرس الفلسفي كفاءته المستهدفة.

الكلمات المفتاحية:الفلسفة، التدريس، العوائق، المقاربة، الامتحانات، النص