تدريس الفلسفة للأطفال عند غاريث ماثيوز الحدود والآفاق

Résumé

تدريس الفلسفة للأطفال عند غاريث ماثيوز :الحدود والآفاق

الملخص: بالرغم من أن تدريس الفلسفة للأطفال هو نشاط غير عادي ولا يدخل في التقليد البيداغوجي الشائع في المدارس، إلا أن الطفل الصغير حسب ماثيوز بمقدوره أن ينخرط بشكل طبيعي في ممارسة التفكير الفلسفي، فيبني الحجة ويصوغ السؤال إن وجد من يوجهه ويساعده بعناية وحذر شديد ،فالأطفال يملكون القدرة اللازمة والمؤهلات الضرورية والاستعداد الكافي للدخول في حوارات فلسفية جادة مع الكبار ،لا كمتلقين فقط وإنما كأطراف وشركاء في النقاش ،إن ماثيوز يسعى من خلال أعماله إلى تعزيز مهارات التفكير والنقد و تطوير الأسئلة الفلسفية التي تتضمنها تعليقات الأطفال العفوية حول مواضيع متنوعة ،وكذلك التركيز على استكشاف الجانب الفلسفي في أدب الأطفال والتعريف به. 

الكلمات المفتاحية: الفلسفة للأطفال ،غاريث ماثيوز، التفكير ،البيداغوجية