The Impact of E-Learning on the Quality of University Teaching: A Field Study at the University of M’Sila – The Moodle Model for Courses
Article Sidebar
Published:
Dec 15, 2025
Keywords:
e-learning, Teaching, Quality
Main Article Content
Abstract
This research paper aims to study the impact of e-learning on quality of teaching at university through moodle platform. Therefore our field study was conducted on university of Mohamed Boudiaf - M'sila - and we relied on statistics data from networks centre. Then, we analyzed a content of interview tool with 05 professors in management department. Finally, the results of this research found that degree of use e-learning showed an impact on quality of teaching at university through moodle platform with acceptable degree.
Article Details
How to Cite
حريزيف., & بوجلالع. ا. (2025). The Impact of E-Learning on the Quality of University Teaching: A Field Study at the University of M’Sila – The Moodle Model for Courses. Management and Social Perspectives, 1(1), 5-23. Retrieved from https://revue.univ-oran2.dz/Revue/MASP/index.php/MASP/article/view/49
Section
Articles
References
الدهشان، جمال علي. (2005). الجامعة الافتراضية أحد الأنماط الجديدة في التعليم الجامعي. ورقة علمية مقدمة للمؤتمر القومي الرابع عشر لمركز تطوير التعليم الجامعي. القاهرة.
اليونسكو. (2020). التعليم عن بعد في العالم العربي: تقرير حول استجابة الدول العربية للاحتياجات التعليمية في جائحة كورونا. مكتب اليونيسكو الإقليمي – بيروت.
دلال إستيتية، عمر موسى سرحان. (2017). تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني. دار وائل للطباعة والنشر والتوزيع، 2007.
محمد الهادي. (2005). التعليم الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت. الدار المصرية اللبنانية – القاهرة.
أحمد قنديل. (2006). التدريس بالتكنولوجيا الحديثة. عالم الكتاب – القاهرة.
Reddy, V., & Srivastava. (2003). The future of distance education. Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE), 4(4), ISSN 1302-6488.
سلامة، رمزي. (2005). ضمان الجودة في التعليم العالي: الأطر النظرية والعملية ونماذج من التجارب العالمية. الهيئة اللبنانية للكتاب – بيروت.
الكيلاني، تيسير. (2001). نظام التعليم عن بعد وجودة النوعية. إدراة أبو الهول للنشر – القاهرة.
صلاح، بدر. (2007). الدرس التعليم الجامعي الافتراضي، دراسة مقارنة لجامعات عربية وأجنبية افتراضية مختارة. مجلة كلية المعلمين، كلية العلوم التربوية، 7(1).
Gómez, M. (2020). Quality of Higher Education through the Pursuit of Satisfaction with a Focus on Sustainability. Sustainability, 12(06), 2363–2386.
Jurabaevich, S. N., & Bulturbayevich, M. B. (2020). Improving Economic Diagnostics and Its Implementation Mechanism in Assessing The Quality of Higher Education. Journal of Education Discoveries and Lifelong Learning, 01(01), 01–10.
مسعودة عجال. (2018). مبادئ ومعايير جودة التعليم العالي. مجلة علوم الإنسان والمجتمع، 7(27), 819–842.
وليد سالم محمد الحلداوي. (2011). التعليم الإلكتروني تطبيقات مستحدثة. دار الفكر العربي – القاهرة.
عبد العزيز أحمد داوود. (2011). إدارة الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم. مكتبة الفلاح للنشر – الكويت.
قزداري حياة. (2019). ضوابط ومعايير الجودة في التعليم الإلكتروني. مجلة التعليم عن بعد والتعليم المفتوح، 7(13), 119–148.
حريزي فاروق، بوجلال عبد الرحيم. (2021). مساهمة أدوات التسويق الإلكتروني في تفعيل خدمات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا.
اليونسكو. (2020). التعليم عن بعد في العالم العربي: تقرير حول استجابة الدول العربية للاحتياجات التعليمية في جائحة كورونا. مكتب اليونيسكو الإقليمي – بيروت.
دلال إستيتية، عمر موسى سرحان. (2017). تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني. دار وائل للطباعة والنشر والتوزيع، 2007.
محمد الهادي. (2005). التعليم الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت. الدار المصرية اللبنانية – القاهرة.
أحمد قنديل. (2006). التدريس بالتكنولوجيا الحديثة. عالم الكتاب – القاهرة.
Reddy, V., & Srivastava. (2003). The future of distance education. Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE), 4(4), ISSN 1302-6488.
سلامة، رمزي. (2005). ضمان الجودة في التعليم العالي: الأطر النظرية والعملية ونماذج من التجارب العالمية. الهيئة اللبنانية للكتاب – بيروت.
الكيلاني، تيسير. (2001). نظام التعليم عن بعد وجودة النوعية. إدراة أبو الهول للنشر – القاهرة.
صلاح، بدر. (2007). الدرس التعليم الجامعي الافتراضي، دراسة مقارنة لجامعات عربية وأجنبية افتراضية مختارة. مجلة كلية المعلمين، كلية العلوم التربوية، 7(1).
Gómez, M. (2020). Quality of Higher Education through the Pursuit of Satisfaction with a Focus on Sustainability. Sustainability, 12(06), 2363–2386.
Jurabaevich, S. N., & Bulturbayevich, M. B. (2020). Improving Economic Diagnostics and Its Implementation Mechanism in Assessing The Quality of Higher Education. Journal of Education Discoveries and Lifelong Learning, 01(01), 01–10.
مسعودة عجال. (2018). مبادئ ومعايير جودة التعليم العالي. مجلة علوم الإنسان والمجتمع، 7(27), 819–842.
وليد سالم محمد الحلداوي. (2011). التعليم الإلكتروني تطبيقات مستحدثة. دار الفكر العربي – القاهرة.
عبد العزيز أحمد داوود. (2011). إدارة الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم. مكتبة الفلاح للنشر – الكويت.
قزداري حياة. (2019). ضوابط ومعايير الجودة في التعليم الإلكتروني. مجلة التعليم عن بعد والتعليم المفتوح، 7(13), 119–148.
حريزي فاروق، بوجلال عبد الرحيم. (2021). مساهمة أدوات التسويق الإلكتروني في تفعيل خدمات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا.