واقع التربية في الجزائر من خلال المخططات التنموية

الملخص

تعتبر التربية أحد المعايير لقياس مدى تطور الحضارات، واحد الركائز الأساسية في التنمية، وهذا من خلال العلاقة القائمة بين تنمية المجتمعات والتربية أو الثقافة، والتي من خلالها يمكن أن تنتقل الدول من حالة التخلف والركود إلى وضعية التقدم والرقي، ومن المعروف أن عملية التّربية والتّعليم، عملية موجهة بالأساس إلى العنصر البشري، بغية تأهيل وتطوير إمكاناته وتحشيد طاقاته وتعبئتها باتجاه خدمة المجتمع من خلال فاعلية مسؤوليتها في العملية التّنموية الكبرى والشّاملة.