القراءة المعاصرة للتراث في فكر محمد أركون

الملخص

تسعى ورقتنا البحثية الى الكشف عن أهم المناهج المعاصرة التي استخدمها المفكر الجزائري محمد أركون ومحاولة تسليط الضوء كيفية مقاربته مع التراث، حيث أن الدراسة لا تقع على منهجا واحدا يسير وفقه، بل هناك تعدد وتنوع في المناهج التي كان النقد المنطلق الرئيسي لها غرض الولوج الى استحداث استراتيجيات تأويلية تعتمد على المناهج الغربية الحديثة والمعاصرة أهمها المنهج الألسني – المنهج التاريخي – المنهج الأنثروبولوجي – منهج علم النفس التاريخي. والوقوف على هذه المناهج التي تمثل في نفس الوقت آليات القراء هو دليل لتوضيح التوليفة التي كان يسعى الى تحقيقها محمد أركون بين الماضي والذي يمثله التراث والحاضر المنتهج بالوسائل الحديثة للحفاظ على العلاقة بينهما عن طريق إعمال دور العقل للخروج من السياق الدو غمائي المتموضع في شكل مانع للتقدم والتطور