Entre Disciplinas, Entre Morin Y Foucault

الملخص

Este artículorealiza un análisis comparativo de las perspectivas epistemológicas sobre las disciplinas del conocimiento en el pensamiento de dos de los más destacados intelectuales franceses del siglo XX: Edgar Morin y Michel Foucault. El autor examina cómo ambas propuestas intelectuales transitan y sobrepasan los límites disciplinarios tradicionales, problematizando las fronteras del saber académico.

El estudio contrapone el enfoque de la "transdisciplinariedad" y el "pensamiento complejo" de Morin —quien busca articular y conectar los conocimientos mediante la superación del aislamiento disciplinar— con el análisis arqueológico y genealógico de Foucault. Centrándose fundamentalmente en obras clave de Foucault como Las palabras y las cosas y Vigilar y castigar, Dávila muestra cómo Foucault concibe la "disciplina" no solo como un campo epistemológico o entramado de saberes (episteme), sino también como una técnica de poder y dispositivo de control sobre los cuerpos y los sujetos.