A proposal for a counselling program (cognitive-behavioural) that seeks to develop the skill of self-affirmation among victims of school bullying in intermediate education
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The title of the study is represented in a proposal for a counseling program (cognitive-behavioral) that seeks to develop the skill of self-affirmation among victims of school bullying in intermediate education, and among the objectives of the study is to develop a proposed conception of a cognitive-behavioral counseling program that seeks to develop the skill of self-affirmation among victims of school bullying in intermediate education in order to develop a skill They have self-affirmation, the appropriate approach for the study will be the experimental curriculum with the control and experimental group, the study community will be victims of school bullying from intermediate education, and the following two tools are relied upon: the school bullying victims scale, and the proposed counseling program
Article Details
Copyright Notice
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal[cite: 2, 11].
The journal allows authors to deposit the Version of Record (published version) in an institutional or other repository of their choice without any embargo period.
References
العلوم التربوية، م ) 5 (، ع 2 ، الأردن.
الحلاق، إقبال ) - 2007 (توكيد الذات واثره في التكيف الاجتماعي مذكرة ماجيستير، جامعة دمشق. –
الخالدي، أمل ابراهيم حسون ) - 2002 (.أثر برنامج إرشادي في تأكيد الذات وخفض قلق المستقبل لدى طالبات
كلية التربية للبنات. رسالة ماجيستير .كلية التربية للبنات، جامعة بغداد.
الخفاجي، ادهم رجب محمود ) - 2014 (. أثر برنامج إرشادي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى ضحايا التنمر
المدرس ي .رسالة ما جيستير .كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.
الخوالدة، محمد خلف ) - 2011 ( . فاعلية التدريب لتوكيدي في تحسين تقدير الذات والتكيف لدى الطلبة ضحايا
الاستقواء .مذكرة لنيل درجة الماجيستير .كلية الدراسات العليا .الجامعة الاردنية .
الزهراني، بندر بن سعيد بن دخيل الله ) - 2010 ( دور الدورات التدريبية في تطوير المهارات التدريبية لمعلمي التربية
الفنية من وجهة نظرهم . رسالة ماجيستير، جامعة أم القرى ، السعودية
عبد العال، تحية محمد أحمد ) - 2006 (.القلق الاجتماعي لدى ضحايا مشاغبة الأقران في البيئة المدرسية. مجلة
كلية التربية جامعة بنها، المجلد السادس عشر، العدد ) 68 )
القداح، محمد وعربيات بشير ) - 2013 (القدرة التنبؤية التعلمية في ظهور الاستقواء لدى طلبة المرحلة الأساسية
العليا في المدارس الخاصة في عمان .مجلة جامعة النجاح للأبحاث .المجلد 28 .العدد 44 .الأردن
ال هاشم، شريفة بنت قاسم بن صديق ) - 2013 (.تأكيد الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة التعليم ما
بعد الأساس ي في ضوء بعض المتغيرات بمدارس محافظة مسقط .رسالة مقدمة لنيل درجة الماجيستير، كلية العلوم
والآداب، جامعة نز وة.