Zur erfolgreichen Lehrerausbildung für den DaF-Unterricht an Gymnasien in Algerien For Successful Teacher Training for German as a Foreign Language (DaF) Instruction in High Schools in Algeria

Abstract

ABSTRACT: The Situation of Teachers and Learners in German Language Instruction in Algerian High Schools. There are various perspectives on the extent to which a German language teacher should possess language proficiency. Such a discrepancy in competence between the teacher and learner can have negative implications and create difficulties in the teaching and learning environment, hindering teacher success. The function and significance of a foreign language lead to a demand for teacher training. Teacher training provides institutionalized guidance for the teaching profession and takes place at a teacher training seminar or school. It involves imparting skills, knowledge, and information to teachers and developing language competence through effective methods, teaching materials, and learning resources. The training at high schools plays a central role in both German language instruction and everyday professional life. The structure of this training (lesson planning, learning objectives, methods, etc.) contributes to enhancing the language competence of teachers. What should teacher training at high schools in Algeria look like today? What characterizes good teaching in teacher education?

ZUSAMMENFASSUNG: Zur Situation des Lehrers und Lerners im Deutschunterricht in Algerien: Es gibt jedoch verschiedene Ansichten darüber, ob und in welchem Maße ein Deutschlehrer über Sprachkompetenz verfügen sollte. Ein solches Kompetenzgefälle zwischen Lehrer und Lerner kann negative Auswirkungen haben und bereitet eine Menge von Schwierigkeiten auf die Lehr-und Lernsituation. Dadurch kann Lehrerfolg nicht erreicht werden. Funktion und Bedeutung von Fremdsprache führen zu einer entsprechend Nachfrage an Lehrerausbildung .Die Lehrerausbildung ist die institutionalisierte Anleitung für den Beruf des Lehrers. Sie findet an einem Lehrerseminar oder an einer Seminarschule .Sie umfasst die Vermittlung von Vermögen, Kenntnissen und Wissen an den Lehrern und entwickelt die Sprachkompetenz  durch wirksame Methoden, Lehr- und Lernmaterialien. Ferner kommt der Ausbildung am Gymnasium eine zentrale Rolle sowohl im Deutschunterricht als auch im alltäglichen und beruflichen Leben vorkommen. Diese Gliederung der Ausbildung (Unterrichtsplanung, Lernziele, Methoden….) tragen zur Förderung der Sprachkompetenz bei den Lehrern bei. Wie muss diese Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer an den Gymnasien in Algerien heute aussehen? Was kennzeichnet gute Lehre in der Lehrerbildung?