The effect of the motor education program on developing some basic motor skills for pre-school children (4-5) Some basic motor skills for pre-school children (4-5)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aim of our research is to study the effect of the proposed movement education program on developing some of the basic motor skills for preschoolers (4-5) years, and the study was conducted on a sample of (28) children deliberately selected, and they were randomly divided into two groups, one of them experimental. The one who carried out the proposed program and the other was a female officer who carried out the usual program, and the researchers used the quasi-experimental approach for its suitability the nature of the study, and the results revealed that the proposed program leading to the development of basic motor skills for preschool children aged (4-5) years. Paying attention to the kinetic education programs due to the child's development in all aspects.
Article Details
Copyright Notice
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal[cite: 2, 11].
The journal allows authors to deposit the Version of Record (published version) in an institutional or other repository of their choice without any embargo period.
References
- أمين أنور الخولي، و أسامة كامل راتب. (1982). التربية الحركية. القاهرة: دار الفكر العربي.
- خليل عزة. (2002). علم نفس اللعب في الطفولة المبكرة. القاهرة: دار الفكر العربي.
- خيون يعرب، و مجيد صالح. (1979). القانون الدولي للجمناست. بغداد: مكتب العادل للطباعة الفنية.
- السكري خيرية إبراهيم. (2005). المهارات الأساسية في التربية البدنية لرياض الأطفال الأسوياء وذوي الاحتياجات الخاصة. الاسكندرية: دار الوفاء لدنيا للطباعة والنشر.
- عزيز سمارة. وعصام النمر. وهشام الحين. (1999). سيكولوجية الطفولة، الأردن: دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
- عفاف عبد الكريم. (1995). البرامج الحركية والتدريب للصغار. الاسكندرية، مصر: منشأة المعارف.
- عفاف عثمان عثمان. (2008). الاتجاهات الحديثة في التربية الحركية. ط1. الاسكندرية: دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر.
- عمار بوحوش، ومحمد محمود الذنبيات. (1995). مناهج البحث العلمي وطرق إعداد البحوث. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.
- عيد دلال فتحي. (2006). التربية الحركية في رياض الأطفال. ط1. القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية.
- فضل سلامة. (2006). سيكولوجية اللعب عند الأطفال. ط1. الأردن: دار سلامة للنشر والتوزيع.
- منذر هاشم الخطيب، و عبد الله ابراهيم. (1989). الفلسفة الرياضية. بغداد: بيت الحكمة.
- نجم الدين علي مردان. (1993). دليل منهاج وحدة الخبرة المتكاملة لرياض الاطفال. بغداد: مطبعة وزارة التربية.
2- المقالات.
- ساسي عبد العزيز. (2012-2013). إقتراح برنامج الألعاب الصغيرة في حصة التربية البدنية والرياضية لتنمية المهارات الحركية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الإبتدائي.
- طارق البدري. (2002). تأثير برنامج تربية حركية مقترح على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والصفات البدنية لأطفال ما قبل المدرسة من (4-5سنوات). العراق: جامعة بغداد.
- طارق عبد الرحمن محمود درويش. (2002). تأثير برنامج التربية الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والصفات البدنية لأطفال ما قبل المدرسة . العراق: جامعة بغداد.
- عبد الرحمن بن ميصرة. (2008-2009). دور الألعاب التربوية الموجهة في تنمية الكفاءات الحركية لأطفال التعليم التحضيري،
- عبد الواحد عبد الكريم. (2011). واقع التربية الحركية لأطفال ما قبل المدرسة 4-6 سنوات. مذكرة ماجستير: جامعة الجزائر معهد التربية البدنية والرياضية.
- عزت أحمد فضل الهواري. (1993). أثر استخدام أسلوب التربية الحركية في التدريس على الابتكار لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية .
- عيد دلال فتحي. (2000). فعالية برنامج مقترح في التربية الحركية لتنمية المهارات الحركية الأساسية برياض الأطفال. رسالة ماجستير: القاهرة.
- محسن بسمة نعيم. (2001). إعداد منهاج مقترح في التربية الحركية لتطوير المهارات الحركية الأساسية لأطفال ما قبل المدرسة بأعمار (5-6) سنوات.
- محمد نقاز. (2005-2006). أثر الأنشطة البدنية والرياضية في تموين شخصية الطفل في المرحلة التحضيرية. مذكرة ماجستير: جامعة الجزائر.
المراجع باللغة الأجنبية:
- E.M loovis، و W.F Eising. (1979). Assessing & Programming Gross Motor Development For Children. USA: Bloomington, in: College Town Press.
- G. A. Ferguson. (1971). Dans Statistical Analysis in Psychology & Education. Third edition, MeGraw-Hill Book Com.