The contribution of the dimensions of emotional intelligence in professional compatibility success of the staff of the Faculty of Medicine in Oran
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to reveal the level of emotional intelligence and determine the extent to which dimensions (emotion management, use of emotions, self-motivation, self-awareness, social communication) contribute to predicting the variable of professional compatibility, where the study was conducted on a sample of ninety (90) administrative employees at the Faculty of Medicine of the province of Oran.
We relied on the descriptive approach and the following statistical methods: arithmetic mean, multiple regression analysis using the statistical package. (SPSS/26) The study concluded the following results: standing at an average level of emotional intelligence, with the equality of the dimensions of emotional intelligence (the use of emotions and social communication), in predicting the variable of professional compatibility.
Article Details
Copyright Notice
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal[cite: 2, 11].
The journal allows authors to deposit the Version of Record (published version) in an institutional or other repository of their choice without any embargo period.
References
المغربي، م ف. (2016). إدارة الموارد البشرية ط 1، القاهرة : دار النشر للجامعات.
أبو حطب، ف. (1996). القدرات العقلية ط 5، القاهرة: مكتبة الانجلو مصرية .
MASLOW ,A,(1970). motivation and personality new yourk 2rd. harper and row publishers.
المقالات:
سعادة، ر.(2012). الذكاء العاطفي وعلاقته بإدارة الضغوط المهنية لدى مديري المؤسسات التعليمية. مجلة العلوم الإنسانية، العدد( 38) : 155-162
شحاتة، ص.ف.( 2021). العلاقة بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في مجال رعاية الشباب الجامعي. مجلة الدراسات في الخدمة الاجتماعية، العدد (55): 97-128.
قرومي، ع ح.(2014). تقديرات الذات وعلاقته بالتوافق المهني لدى أساتذة التربية البدنية والرياضة. مجلة علوم وممارسات الأنشطة البدنية والرياضية: 12-26
منصور محمود، س.(2011). مستوى الدكاء العاطفي لدى طلبة الجامعة الهاشمية في ضوء متغيرات التخصص العلمي والنوع الاجتماعي. مجلة جامعة القدس للأبحاث والدراسات التربوية، العدد(20): 123-130
GOLEMAN, D. (1998). What makes a leader: why emotional Intelligence matters? Harvard Business Review.
DRUSKAT, V. U; WOLLFF, S.B. (2001). Building the emotional intelligence of groups. Harvard Business Review.
رسائل الماجستير:
سعدي سعيد، إ.(2019). مستوى الدكاء العاطفي وعلاقته بفعالية أداء فرق عمل المشاريع في المؤسسات الأهلية في قطاع غزة، رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس.