تطوير أداة تعليمية رقمية لتعزيز مهارات الفهرسة الوصفية لدى طلبة أقسام المعلومات دراسة تطبيقية

Main Article Content

طلال ناظم الزهيري

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تطوير أداة تعليمية رقمية لتعزيز مهارات الفهرسة الوصفية لدى طلبة أقسام علم المعلومات، وذلك من خلال تصميم واجهة إلكترونية تسهم في تسهيل عملية إعداد بطاقات الفهرسة المعيارية. تم تصميم الأداة باستخدام تقنيات الويب مثل HTML وCSS  لتوفير بيئة تفاعلية سهلة الاستخدام، مع دمج خاصية التحويل التلقائي إلى صيغة MARC 21  وRDA لتوافق متطلبات الفهرسة الرقمية الحديثة. شملت مرحلة التقييم عينة من الأساتذة والمهتمين بمجال المكتبات والمعلومات، حيث تم استخدام مقياس ليكرت الثلاثي للحصول على آراء الخبراء حول فاعلية الأداة من حيث الجوانب الوظيفية، وتجربة المستخدم، والأثر التعليمي. أظهرت النتائج تقييمًا إيجابيًا عامًا للأداة، مع وجود توافق نسبي في الآراء فيما يتعلق بفعاليتها في تسهيل العمل المهني ودعم العملية التعليمية. كما أشارت بعض التعليقات إلى ضرورة تحسين واجهة المستخدم وتوفير خيارات حفظ وطباعة مباشرة، بالإضافة إلى دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين دقة الفهرسة.

Article Details

كيفية الاقتباس
الزهيريط. ن. (2025). تطوير أداة تعليمية رقمية لتعزيز مهارات الفهرسة الوصفية لدى طلبة أقسام المعلومات دراسة تطبيقية. دراسات إنسانية واجتماعية, 14(2), 593 - 612. https://doi.org/10.46315/1714-014-002-039
القسم
Articles

المراجع

1. Anyim, W. O. (2018). E-Library resources and services: Improvement and innovation of access and retrieval for effective research activities in university e-libraries in Kogi State Nigeria. . Library Philosophy and Practice, 1-21.
2. Group, I. E. (2013). Full ISBD Examples-Supplement to the consolidated edition of the ISBD: International Standard Bibliographic Description.‏. Retrieved from https://repository.ifla.org/server/api/core/bitstreams/e0a701f8-26e9-4fed-9266-dac03faa8483/content
3. Holley, R. P. (1996). IFLA and International Standards in the Area of Bibliographic Control. . Cataloging & Classification Quarterly, 21(3-4), 17–36. doi:https://doi.org/10.1300/J104v21n03_03
4. Pence, H. E. (2022). Future of artificial intelligence in libraries. The Reference Librarian‏. The Reference Librarian, 63(4), 133-143.
5. Shahid, S. M. (2005). Use of RFID technology in libraries: A new approach to circulation, tracking, inventorying, and security of library materials. 8(1),. Library Philosophy and practice, 8(1), 1-9. Retrieved 5 6, 2025, from https://core.ac.uk/download/pdf/17209294.pdf
6. Vijayakumar, S., & Sheshadri, K. (2019). Applications of Artificial Intelligence in Academic Libraries. International Journal of Computer Sciences and Engineering, 136-140.
7. Wilson, K. (2006). Computers in libraries: an introduction for library technicians. . N.Y.: CRC Press.
8. البوسعيدي، محمد بن خميس. (2018). تطبيق معيار وصف المصادر والوصول إليها (وام) في مكتبات جامعة السلطان قابوس: الإشكاليات والحلول‏. المجلة الاردنية للمكتبات والمعلومات، 1-53.
9. طاشور محمد. (2005). من المكتبة التقليدية إلى المكتبة الرقمية. مجلة المكتبات والمعلومات، 53-74. تاريخ الاسترداد 6 5, 2025، من https://asjp.cerist.dz/en/downArticle/31/2/2/2224