الألعاب الإلكترونية والعقل المعرفي للطفل إسقاطات نظرية

الملخص

  شهدت أنشطة الأطفال والمراهقين تغيرًا كبيرًا بسبب التقدم التكنولوجي، لا سيما عبر انتشار الألعاب الإلكترونية الحديثة مما استوجب دراسة اثارها على النمو المعرفي لد الطفل ولهذا  تهدف هذه الورقة البحثية  إلى دراسة أثر هذه الألعاب على التطور المعرفي، بالاعتماد على نظريات اللعب الكبرى: النفسية، المعرفية، السلوكية، الاجتماعية، ونظريات النمو الجسمي كما أظهرت النتائج أنّ الألعاب الإلكترونية قد تعزز التركيز وحل المشكلات، لكنها تحمل مخاطر نفسية، عزلة اجتماعية، ضعف النمو الجسمي، وتناقضًا مع القيم الأسرية وقد  كشفت الملاحظات الميدانية عن انتشار واسع للإدمان الرقمي، مؤثرًا على التحصيل الدراسي والسلوك الاجتماعي. توصي الدراسة بتوجيه الأطفال نحو بدائل لعب بنّاءة، تعزيز التواصل الأسري، وضع تشريعات للحد من الألعاب الإلكترونية، وتفعيل البرامج التوعوية في المدارس