ديداكتيك الفلسفة ونجاعة التعليم الالكتروني
Article Sidebar
Main Article Content
الملخص
تسعى ديداكتيك الفلسفة لتحقيق جودة الفلسفة وفلسفة الجودة بتطبيق التعليم الإلكتروني الذي أصبح حتمية ضرورية في الفلسفة التطبيقية فهو يساهم في بناء التعليم الذاتي للمتعلم فيصبح محورا فعالا في العملية التعلمية ونجاحها فينمي بذلك روح التفلسف لديه ويحسن من الأداء التعليمي للفلسفة ويحقق الغاية المعرفية للفلسفة (الأشكلة، المفهمة، البرهنة) لهذا يمثل التعليم الإلكتروني أكبر تحدى لها من أجل توطين فلسفة للتربية قائمة على حرية الفكر والنقد فنجاح أي منظومة تربوية تعليمية يقتضي الإنفتاح على التطور الحاصل في العالم بتوظيف مختلف الوسائل التكنولوجية ، والنظر إلى مفهوم العولمة كعامل فعال، فالثورة الرقمية فرضت نفسها على المجتمعات بغية تحسين البرامج ومحتواها وتسهيل مهمة المعلم والمتعلم.
Article Details
بيان الحقوق الفكرية (Copyright Notice)
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر كاملة، ويمنحون المجلة حق النشر الأول مع الترخيص للمخطوطة بموجب رخصة المشاع الإبداعي (CC BY 4.0).
تسمح هذه الرخصة للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليفه ونشره لأول مرة في هذه المجلة.
لا تفرض المجلة أي قيود على المؤلفين فيما يخص أرشفة النسخة النهائية من أبحاثهم في المستودعات المؤسسية أو المواقع الشخصية.
المراجع
- بليمان، ع. (2009). الفلسفة والتربية واشكالية البدائل 25- 26 أفريل 2006 الأعمال الكاملة، الجزائر.
- بيار، م. (2016). الفلسفة وتعليمها دار النهضة العربية بيروت لبنان ط1.
- بيونغ، ت. (2019). مجتمع الشفافية تر بدر الدين مصطفى مر جواد رضوني مؤسسة مؤمنون بلا حدود للدراسات والابحاث لبنان بيروت ط1،
- بيير، ه. (2019). الفلسفة طريقة حياة التدريبات الروحية من سقراط إلى فوكو تر عادل مصطفى رؤية للنشر القاهرة ط1،
- جان، ب. (1982). علم النفس وفن التربية تر سردودي المجلس الوطني للحقوق الانسان باريس
- حبيب، ت. موسى، ع. (2018). الفلسفة والديداكتيك سلسلة منشورات مخبر العمليات التربوية والسياق الاجتماعي دار الغرب للنشر والتوزيع.
- النقاري، ح (2017). روح التفلسف المؤسسة العربية للفكر والابداع بيروت لبنان ط1
- الطاهر، و. (1990). المناهج الفلسفية المركز الثقافي العربي بيروت لبنان ط 1،
- الطيب، ب. يوسف، ب (2015) في تدريس الفلسفة الملفات البحثية قسم الفلسفة والعلوم الانسانية مؤسسة دراسات وابحاث مؤمنون بلا حدود الرباط.
- عائشة بوكريسة (2013) التعليم في العصر الرقمي التحديات والفرص، مجلة التربية والايبيستمولوجيا ع5،
- علم الدين عبد الرحمن الخطيب (1997)، اساسيات طرق التدريس الجامعة المفتوحة ط2 طرابلس الغرب
- فراس السليتي (2008)، استراتيجيات التعلم والتعليم النظرية والتطبيق حرارا للكتاب العالمي للنشر والتوزيع عمان ط01
- كوثر حسين كوجك (2008)، تنويع التدريس في الفصل دليل المعلم لتحسين طرق التعليم، والتعلم في مدراس الوطن العربي مكتب اليونسكو الاقليمي بيروت.
- محمد احمد زيدان (1999)، تنمية التفكير الفلسفي دراسة تربوية تق محمود ابو زيد ابراهيم الناشر سفير القاهرة مصر ط 1،
- محمد السيد علي (2011). اتجاهات وتطبيقات حديثة في المناهج وطرق التدريس دار الميسرة للنشر والتوزيع عمان ط 01
- محمد سعيد احمد زيدان (2000) مدخل لتعليم التفلسف تق حليم فريد تادرس سفير للإعلام والنشر كلية التربية حلوان ط 1،
- محمد وقيدي (1987). تدريس الفلسفة والبحث الفلسفي في الوطن العربي تج كمال صدقي اجتماع الخبراء دار الغرب الاسلامي بمعونة من اليونسكو
- مراد، و. ابوسنة، م. (2000). سلسلة ابن رشد اليوم الارهاب وتدريس الفلسفة ع 3 دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع القاهرة عبده غريب
- مصطفى بن محمد عيسى قلاتة (2001). المدخل إلى التقنيات الحديثة في الاتصال والتعليم مكتبة العبيكان الرياض
- التومي، م. (2011). متفقد الفلسفة ممارسات تتبصر محاولات في تعليمية الفلسفة مجلة تربوية تعليمية ع01 خريف
- هايدي، ج. (2015). منهاج القرن 21 التعليم الأساسي لعالم متغير الامين تق نفين الزاغة شركة العبيكان للتعليم الرياض سعودية ط 1،
- يورغن، ه. (2003). العلم والتقنية ك ايديولوجيا تر حسن صقر منشورات الجمل ألمانيا، ط1.