إستراتيجية القراءة الأحادية في كتابات النزعة النسوية التربية الجنسية وأثرها على الطفل في الوطن العربي

Main Article Content

عائشة فاضل

الملخص

دراسة تحليلية لتقصي فرضية إمكانية إعادة تفعيل الطرح حول التربية الطفل بوجهة منطقي داخل المجتمع العربي، عرض تصورات للفئة النسوية، بالإشارة إلى المساهمات الفكرية وتبيان أهم النقاط المتصلة بأزمة المجتمع وتأثرها بالبعد التكويني للثقافة العربية المعاصرة. نشير في هذا الموضوع إلى المساهمات الذكوريّة لا تقل أثرا عن المساهمة النسويّة في هذا الفضاء الفلسفي، إلا أن بعض الفرضيات تستدعي التوجه إلى هذا التيار بأبعادها المنطقية دون الولوج إلى الجدل القائم حول أسبقية لسؤال التربية الجنسية في المجتمعات العربية بين التيارين إذ لا نعنى بمشكلة الأسبقية. وإذا كانت مشكلة التربية هي مشكلة النص فهي متصلة في جذورها بالوعي الغير قصدي المزدوج.

Article Details

كيفية الاقتباس
فاضل ع. (2023). إستراتيجية القراءة الأحادية في كتابات النزعة النسوية. دراسات إنسانية واجتماعية, 12(01), 609-620. https://doi.org/10.46315/1714-012-001-043
القسم
Articles

المراجع

أ-المصادر:
فاطمة المرنيسي. (2005). ماوراء الحجاب (الإصدار الطبعة 4). المغرب: المركز الثقافي العربي.
نوال السعداوي. (1990). المرأة والجنس (الإصدار الطبعة 4). مصر: دار ومطابع المستقبل.
وضحى مسفر القحطاني. (2016). النسوية في ضوء منهج النقد الإسلامي (الإصدار الطبعة1). الرياض: مركز باحثات لدراسة المرأة.
ب-مراجع أساسية بالإنجليزية:
Bridgeman, J. (2000). Feminist Perspectives on child Law (ed. First published). England: British Library Cataloguing.
Diduck, A. (2006). Feminist perspectives on family law (ed. First published). New York: Routledge.
F.Murphy, P. (2004). Oxford reading in feminism (ed. First published). New York: Oxford University Press.
Haynes, J. (2015). Philosophy and education (ed. First published). New York: Routledge.
ب- المراجع باللغة العربية:
بسام قطوس. (1998). استراتيجيات القراءة. الأردن: دار الكندي للنشر والتوزيع.
سيغموند فرويد. (1990). قلق في الحضارة (الإصدار الطبعة 1). (جورج طرابيشي، المترجمون) بيروت: دار الطليعة.
عبد الكبير الخطيبي. (2009). الإسم العربي الجريح (الإصدار الطبعة 1). بغداد: منشورات الجمل.
محمد الطالبي. (1992). عيال الله (المجلد مجلد1). تونس: دار سراس للنشر.
محمد لبيب النجيحي. (1971). الأسس الإجتماعية للتربية. مصر: مكتبة الأنجلو المصرية.
مختار بولعراوي. (2016). جدلية اللفظ والمعنى في التراث النقدي العربي. الجزائر: أفاق للطباعة.
ميشال دو سارتو. (2011). ابتكار الحياة اليومية؛ فنون الأداء العملي (الإصدار الطبعة الأولى). (محمد شوقي الزين، المترجمون) الجزائر: منشورات الاختلاف.