Single Reading Strategy in Feminist Writings Sexual Education and It's Impact on the Child in the Arab World
Main Article Content
Abstract
An analytical study to investigate hypotheses about the possibility of reactivating the discourse on child education in a logical view within the Arab community, as it presents perceptions of the female category, with reference to intellectual contributions and the most important points related to the community crisis and its impact on the formative dimension of contemporary Arab culture. On this subject, we refer to the male contributions that have no less effect than the feminist contribution to this philosophical space. However, some hypotheses call for heading to this trend in its logical dimensions without entering the controversy over the precedence of the question of sexual education in Arab societies between the two currents, as we do not concern ourselves with the problem of precedence. If the problem of education is the problem of the text, then it is linked in its roots to the double intentional consciousness.
Article Details
Copyright Notice
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal[cite: 2, 11].
The journal allows authors to deposit the Version of Record (published version) in an institutional or other repository of their choice without any embargo period.
References
فاطمة المرنيسي. (2005). ماوراء الحجاب (الإصدار الطبعة 4). المغرب: المركز الثقافي العربي.
نوال السعداوي. (1990). المرأة والجنس (الإصدار الطبعة 4). مصر: دار ومطابع المستقبل.
وضحى مسفر القحطاني. (2016). النسوية في ضوء منهج النقد الإسلامي (الإصدار الطبعة1). الرياض: مركز باحثات لدراسة المرأة.
ب-مراجع أساسية بالإنجليزية:
Bridgeman, J. (2000). Feminist Perspectives on child Law (ed. First published). England: British Library Cataloguing.
Diduck, A. (2006). Feminist perspectives on family law (ed. First published). New York: Routledge.
F.Murphy, P. (2004). Oxford reading in feminism (ed. First published). New York: Oxford University Press.
Haynes, J. (2015). Philosophy and education (ed. First published). New York: Routledge.
ب- المراجع باللغة العربية:
بسام قطوس. (1998). استراتيجيات القراءة. الأردن: دار الكندي للنشر والتوزيع.
سيغموند فرويد. (1990). قلق في الحضارة (الإصدار الطبعة 1). (جورج طرابيشي، المترجمون) بيروت: دار الطليعة.
عبد الكبير الخطيبي. (2009). الإسم العربي الجريح (الإصدار الطبعة 1). بغداد: منشورات الجمل.
محمد الطالبي. (1992). عيال الله (المجلد مجلد1). تونس: دار سراس للنشر.
محمد لبيب النجيحي. (1971). الأسس الإجتماعية للتربية. مصر: مكتبة الأنجلو المصرية.
مختار بولعراوي. (2016). جدلية اللفظ والمعنى في التراث النقدي العربي. الجزائر: أفاق للطباعة.
ميشال دو سارتو. (2011). ابتكار الحياة اليومية؛ فنون الأداء العملي (الإصدار الطبعة الأولى). (محمد شوقي الزين، المترجمون) الجزائر: منشورات الاختلاف.