تقييم مستوى الأداء التدريسي لأساتذة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بثانويات مدينة مليانة

Article Sidebar

PDF
منشور: يون 16, 2022
DOI: https://doi.org/10.46315/1714-011-003-037
الكلمات المفتاحية:
تقييم, الأداء التدريسي, أساتذة, التعليم الثانوي

Main Article Content

فايزة لحول
جامعة الجيلالي بونعامة بخميس مليانة/ الجزائر

الملخص

ملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الأداء التدريس ي لأساتذة التعليم الثانوي ، ومقا رنته في ضوء متغير
الخبرة المهنية لديهم، من خلال دراسة ميدانية بثانويات بلدية مليانة ولاية عين الدفلى على عينة قوامها 130
أستاذا وأستاذة .
لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الأداء التدريس ي لأستاذ التعليم الثانوي لأحمد بن بية ) 2016 .)
توصلت الدراسة إلى وجود: مستوى مرتفع من الأداء التدريس ي لأساتذة التعليم الثانوي في ضوء الإصلاحات التربوية
الحديثة، ولا يختلف مستوى هذا الأداء باختلاف الخبرة المهنية.

Article Details

كيفية الاقتباس
لحول ف. (2022). تقييم مستوى الأداء التدريسي لأساتذة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بثانويات مدينة مليانة. دراسات إنسانية واجتماعية, 11(03), 521 - 538. https://doi.org/10.46315/1714-011-003-037
إصدار
مجلد 11 عدد 03 (2022): Journal of Social and Human Science Studies
القسم
Articles

بيان الحقوق الفكرية (Copyright Notice)

يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر كاملة، ويمنحون المجلة حق النشر الأول مع الترخيص للمخطوطة بموجب رخصة المشاع الإبداعي (CC BY 4.0).

تسمح هذه الرخصة للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليفه ونشره لأول مرة في هذه المجلة.

لا تفرض المجلة أي قيود على المؤلفين فيما يخص أرشفة النسخة النهائية من أبحاثهم في المستودعات المؤسسية أو المواقع الشخصية.

تتوافق هذه السياسة مع معايير DOAJ الدولية لضمان حقوق المؤلفين والوصول الحر الشامل[cite: 15, 23].
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

الأسمري، فايز. (2020). تصور مقترح لتقويم أداء معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير جودة الأداء التدريسي مجلة البحث العلمي في التربية. 224.21-254 بلجوهر، فيصل (2016). تقويم الأداء التدريسي لأساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم دراسة ميدانية أجريت لبعض ثانويات مدينة وهران. مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. 01. بن بية. أحمد (2016) مستوى جودة الأداء التدريسي لأساتذة التعليم الثانوي في ضوء المقاربة بالكفاءات. مذكرة ماجستير غير منشورة في علوم التربية. الجزائر: جامعة باتنة 1. بن سعادة، بدر الدين وبلجوهر فيصل وخلافي عزيز (2019). تقييم الكفاءات التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بمتغير التكوين والخبرة مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي. وهران: جامعة العلوم والتكنولوجيا محمد بوضياف.7.
بن يمينة رقية وجير الزهرة (2014) تمثلات معلمي الطور الابتدائي للتكوين في ظل الإصلاح التربوي الجديد دراسة ميدانية ببعض مؤسسات التعليم بمعسكر مجلة البحوث التربوية والتعليمية. 3(6).
47-64
بوساق، بدر الدين وخلادي مراد وحويش علي. (2020). واقع الأداء التدريسي لأساتذة التربية البدنية والرياضية بمرحلة التعليم الثانوي مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. 4 (3).
.39-25
الجنابي، عبد الرزاق. .(2009). تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة وانعكاساته في جودة التعليم العالي. بحث مقدم ضمن فعاليات مؤتمر الجودة في التعليم المنعقد بجامعة الكوفة العراق في تشرين الثاني.
حديد، يوسف. (2008). تقويم الأداء التدريسي لأساتذة الرياضيات في التعليم الثانوي في ضوء أسلوب الكفايات الوظيفية دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم الثانوي لولاية جيجل رسالة دكتوراه العلوم غير منشورة في علم النفس التربوي الجزائر: جامعة قسنطينة.
الحيلة، محمود (2014). مهارات التدريس الصفي (ط(1) عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة. الخرابشة، عمر. (2012). العوامل المؤثرة في تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في كلية الأميرة عالية في جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن من وجهة نظر الطالبات المجلة الدولية للأبحاث التربوية. جامعة الإمارات العربية المتحدة 31 رحمون أمينة وبوسالم عبد العزيز. (2018). تقويم الأداء التدريسي لأساتذة التعليم المتوسط في ظل الإصلاحات الحديثة للمناهج التربوية دراسة على عينة من أساتذة التعليم المتوسط بمدينة مليانة ولاية عين الدفلى مجلة التربية والصحة النفسية جامعة الجزائر 08.02