دراسة ميدانية حول أساليب الكشف عن صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية صعوبة الكتابة نموذجًا
Article Sidebar
منشور:
ينا 16, 2026
الكلمات المفتاحية:
صعوبات التعلم, صعوبة الكتابة, المرحلة الابتدائية, إعادة السنة, تشخيص تربوي
Main Article Content
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى تشخيص صعوبة تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعيدين في بعض ابتدائيات بلدية ليوة بولاية بسكرة، من خلال الاعتماد على المنهج الوصفي واستخدام أدوات تشخيصية متعددة تجمع بين المقابلة وتحليل كراسات التلاميذ واختبار رسم الرجل. كشفت النتائج عن انتشار واضح لصعوبات تعلم الكتابة، تتجلى في مظاهر متعددة كالخط غير المقروء، تشابك الحروف، والخلط بين الحروف المتشابهة
Article Details
كيفية الاقتباس
مربوحة ق. (2026). دراسة ميدانية حول أساليب الكشف عن صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية. دراسات إنسانية واجتماعية, 15(1), 223 - 236. https://doi.org/10.46315/1714-015-001-017
القسم
Articles
بيان الحقوق الفكرية (Copyright Notice)
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر كاملة، ويمنحون المجلة حق النشر الأول مع الترخيص للمخطوطة بموجب رخصة المشاع الإبداعي (CC BY 4.0).
تسمح هذه الرخصة للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليفه ونشره لأول مرة في هذه المجلة.
لا تفرض المجلة أي قيود على المؤلفين فيما يخص أرشفة النسخة النهائية من أبحاثهم في المستودعات المؤسسية أو المواقع الشخصية.
تتوافق هذه السياسة مع معايير DOAJ الدولية لضمان حقوق المؤلفين والوصول الحر الشامل[cite: 15, 23].
المراجع
الزيات، م. (2007). صعوبات التعلم: الاستراتيجيات التدريسية والمداخل العلاجية. مصر: دار النشر للجامعات.
الزيات، م. (1998). صعوبات التعلم: التشخيص والعلاج. القاهرة: دار النشر للجامعات.
بهاء الدين، م. أ. (2009). صعوبات التعلم بين النظرية والتطبيق. القاهرة: دار الفكر العربي.
عبد المعطي، ح.، وأبو قلة، ع. (2007). مدخل إلى التربية الخاصة. مصر: مكتبة زهراء الشرق.
. مثقال، ج.، والقاسم، م. (2000). صعوبات التعلم. الأردن: دار صفاء للنشر
Harris, D. B. (1963). Children’s drawings as measures of intellectual maturity: A revision and extension of the Goodenough Draw-A-Man Test. New York: Harcourt, Brace & World.
الزيات، م. (1998). صعوبات التعلم: التشخيص والعلاج. القاهرة: دار النشر للجامعات.
بهاء الدين، م. أ. (2009). صعوبات التعلم بين النظرية والتطبيق. القاهرة: دار الفكر العربي.
عبد المعطي، ح.، وأبو قلة، ع. (2007). مدخل إلى التربية الخاصة. مصر: مكتبة زهراء الشرق.
. مثقال، ج.، والقاسم، م. (2000). صعوبات التعلم. الأردن: دار صفاء للنشر
Harris, D. B. (1963). Children’s drawings as measures of intellectual maturity: A revision and extension of the Goodenough Draw-A-Man Test. New York: Harcourt, Brace & World.