Professional psychological pressure among secondary school teachers. (An exploratory field study for a sample of high school teachers in Touggourt (Algeria).
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The current study aimed to identify the of psychological and occupational stress among secondary school teacher, and to reveal the differences according: (gender, specialization, academic level, years of service) in the professional psychological stress scale. The study included: (67) professors were chosen by the simple random method: (the lottery), and the researcher used the taste : (professional psychological stress prepared by: Whitman (1983), and its psychometric properties were confirmed, and after using the appropriate statistical methods the resulted The common level of occupational psychological stress levels among the study sample members was for the first (high) level it revealed the existence of statistically significant differences according to the following variables: (gender, specialization, year of service, academic level).
Key words: Professional: psychological: pressure: among: secondary: school: teacher.
Article Details
Copyright Notice
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal[cite: 2, 11].
The journal allows authors to deposit the Version of Record (published version) in an institutional or other repository of their choice without any embargo period.
References
-السيسي، شعبان علي حسن (2002). علم النفس:(أسس السلوك الإنساني بين النظرية والتطبيق).الإسكندرية-القاهرة: المكتب الجامعي الحديث.
-عباصرة، معن محمود وبن أحمد، مروان محمد (2008).إدارة الصراع والأزمات وضغوط العمل والتغيير. عمان- الأردن: دار الحامد للنشر والتوزيع.
-عقيلي، عمر وصيفي (2005). إدارة الموارد البشرية المعاصرة.ط01. عمان- الأردن: دار وائل للنشر والتوزيع.
6-2-الرسائل الجامعية:
-أبو عرام، أمل علاء الدين حسن (2005)، أساليب مواجهة الضغوط وعلاقتها ببعض سمات الشخصية، رسالة دكتوراه غير منشورة، معهد الدراسات العليا للطفولة، القاهرة: جامعة عين شمس.
-الشعلان، لطيفة عثمان إبراهيم (2002).فاعلية برنامج سلوكي معرفي في خفض ضغوطات العمل لدى معلمات المرحلة الثانوية(رسالة دكتوراه غير منشورة).كلية التربية. الأقسام الأدبية. الرياض-المملكة العربية السعودية: إدارة كليات البنات.
-العبودي، فاتح (2007). الضغط النفسي وعلاقته بالرضا الوظيفي:(دراسة ميدانية بمؤسسة الخرف الصحي بالميلية ولاية جيجل). مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماجستير في علم النفس التنظيمي تسيير الموارد البشرية، جامعة منتوري. قسنطينة: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ( قسم علم النفس وعلوم التربية والإرطوفونيا).
-مزياني، فتيحة (1998). أثر الضغط المهني والمميزات النفسية على الصحة والرضا المهني لدى المديرين(رسالة ماجستير غير منشورة). الجزائر: جامعة الجزائر.
- المجلات العلمية:
-الحلو، غسان حسن (2004). مصادر الضغوط المهنية التي تواجه معلمي المدارس الثانوية الحكومية بفلسطين، مجلة دراسات، مجلة علمية محكمة، الكويت: مجلة النشر العلمي.
-الهاشمي وآخرون، لوكيا (2002). الإجهاد لدى المكتبيين الجامعيين مشروع بحث. الجزء 01. رمز المشروع25010100R(2003).
-اليوسفي، مشيرة (1990) ضغوط الحياة الموجبة والسالبة وضغوط عمل المعلم كمنبئ للتوافق، مجلة البحث في التربية وعلم النفس، القاهرة-مصر: جامعة المينا، العدد الرابع، المجلد الثالث.
-شواقفة، نبيل (2002)، الضغوط النفسية التي تواجه معلمي المدارس الثانوية، دراسات مجلة علمية محكمة، تصدر عن عمادة البحث العلمي، عمان-الأردن: الجامعة الأردنية، العلوم التربوية.
-عبد الوهاب، محمد (2012)، مفهوم الذات وعلاقته بأساليب مواجهة الضغوط(دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الإعدادية بمحافظة قنا)، دراسات نفسية، مصر-القاهرة: 01(22)، 105-148.
-مريم، رجاء (2007)، الإستراتيجيات التي يستخدمها الطلبة للتعامل مع الضغوط النفسية في كلية التربية بجامعة دمشق، سورية- دمشق: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس.05(01).
-مهدي، بلعسلة فتيحة (2009)، أساتذة التعليم الثانوي ومدى معاناتهم من الضغط النفسي جراء مهنة التعليم ومتطلباتها:(دراسة ميدانية)، جامعة تيزي وزو- الجزائر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، عدد خاص بالملتقى الدولي حول المعاناة بالعمل.
المراجع باللغة الأجنبية:
-Hendriks.Q.H.C(2000(Souces and determinants of Job stress among employes Working in therapeutic toddler classes in Dutch réabilitation centers .International Journal of Disability .Development and Education .47(02)155-170.
-Jepson .E & Forrest. S(2006) Individual contributory factors in teacher stress: The role of achievement striving and occupational commitment .british Journal of Educational Psychology .76.183.197.
-Reese. R (2004) The bottom line American School Board Journal ;191(08) ;26-27 .