Driver's Representation of the Direct Causes of Traffic Accidents .A field study on a Sample of Drivers in Skikda State

Main Article Content

Ouissam Touioui
Samira Mansouri

Abstract

 This study aims to identify drivers ’ representation of the direct causes of traffic accident, to answer the study’s questions and achieve its objectives, we relied on the descriptive approach , and the free associotion technique ( serial recall tool) to collect field data on a sample of 50 drivers.


 The study found that the direct causes of traffic accidents are the drivers’ perception : excessive speed, failure to respect, medication effects, using the phone, dangerous overtaking, and side conversation, The study members focused on behavioral and health reasons related to the direct causes of traffic accidents, the results also showed the absence of cultural reasons.

Article Details

How to Cite
Touioui , O., & Mansouri, S. (2024). Driver’s Representation of the Direct Causes of Traffic Accidents. Social and Human Science Studies, 13(02), 309 - 326. https://doi.org/10.46315/1714-013-002-023
Section
Articles

References

- بن بيه، أحمد.(2017). مشكلة حوادث المرور في الجزائر خلال الفترة 2005- 2014 من أسبابها إلى آثارها الاجتماعية والاقتصادية، مجلة دراسات في التنمية والمجتمع، المجلد 4، العدد 1، الجزائر.
2- بوتفنوشات حميدة وآخرون.( 2021). التصورات الاجتماعية للزواج المثلي لدى الطلبة الجامعيين، Aleph، vol 08، Algeria.
3- بورقبة، مصطفى.(2014). دور العامل البشري في حوادث المرور، مجلة الحكمة للدراسات الاجتماعية، المجلد 2، العدد3، الجزائر.
4- بوطاجين عادل، وبومدين سليمان.(2014). التصورات الاجتماعية - مدخل نظري-، مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية، العدد السادس، الجزائر.
5- حمدي ريمة، وشوية سيف الدين.(2017). سلوك المخاطرة وعلاقته بحوادث المرور لدى السائقين، مجلة العلوم الاجتماعية، العدد 26، الجزائر.
6- درديش أحمد، ومداني نور الدين.( 2016). أسباب حوادث المرور في الجزائر وطرق الوقاية منها – دراسة وصفية تحليلية-، مجلة حوليات جامعة الجزائر01، العدد30، الجزء الثاني، الجزائر.
7- لشطر، ربيعة.( 2008- 2009). التصورات الاجتماعية لأطفال الشوارع - مدينة عنابة نموذجا-، رسالة ماجستير في علم النفس الاجتماعي، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية، جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، الجزائر.
8 – Vekeman, Julien Isra. (2017). Les représentations sociales de l’éducation valeur et pratiques enseignantes au collégial préuniversitaires, Université Laval, Canada.