Traduction, maillon de la chaine de transposition didactique ? Repérage et questionnement

Abstract

Translation as a Link in the Chain of Didactic Transposition: Tracking and questioning

The definition of translation given in the problematic of the colloquium questions the very translating activity of the translator. This article tries to show that this activity can be invested in linguistic mediation to prepare for didactic transposition and be useful for teaching.

Résumé:  La définition donnée de la traduction donnée dans la problématique du colloque interroge l’activité traduisante même du traducteur. Cet article essaie de montrer que cette activité peut être investie dans la médiation linguistique pour préparer à la transposition didactique et être utile pour l’enseignement.  

Mots clés:   Activité de traduction, médiation linguistique, transposition didactique.